PREKRETNICE U RAZVOJU PO UZRASTIMA 

DETETA

PODSETNIK ZA RODITELjE

Želimo da vam predstavimo podsetnik 

uz čiju pomoć možete da pratite prekretnice 

u razvoju u različitom uzrastu svog deteta.

Prekretnice predstavljaju razvojni cilj koji 

dete treba da dostigne u određenom uzrastu.

Moramo da napomenemo da je razvoj individualan i da se svako dete razvija na sebi svojstven način u zavisnosti od genetskog potencijala i podsticajnih aktivnosti roditelja i socijalne sredine.

Podsetnik za roditelje je dat kroz prekretnice u razvoju po uzrastima deteta za:

Grubu motoriku

Finu motoriku

Govor

Socijalizaciju (društvenost)

Gruba motorika

Za grbu motoriku treba da zamislimo celo

dečje telo

3m – vrat, 6m – trup, 9m – noge, 1g - stopala 

(dete već treba da stoji) 

3m Glavu drži uspravno, bez pridržavanja

6m Sedi uz oslonac

6m Okreće se sa stomaka na leđa i sa leđa na stomak preko obe strane. Podiže se iz ležećeg u sedeći položaj i obrnuto

8m Sedi bez oslonca. (Bitno je da se razume šta je manje a šta veće postignuće u razvoju. Sedenje uz oslonac  je manje postignuće u razvoju od sedenja bez oslonca. Ono što je veće postignuće, dolazi kasnije)

9m Pošto smo u 9 mesecu stigli do kolena,  dete se podiže u položaj za puzanje. Neka  deca već puze

11m Hoda uz pridržavanje       

12m  Sa godinu dana treba da hoda samostalno. U nekim udžbenicima piše u 11 mesecu, a u nekim u 13m i 15m. Kada ima više opcija treba naći prosek

2g Kada je u uzrastu od 2 godine  dete počinje da trči i može da se penje i silazi  niz stepenice (oba stopala na jednoj stepenici),  uz pridržavanje

3g U trećoj godini vozi tricikl, penje se i silazi niz sepenice uz pridržavanje, stajući naizmenično na stepenik, korak po korak

4g U četvrtoj godini može da stoji i skakuće na jednoj nozi

5g U petoj godini može da skače podižući oba stopala od podloge

Fina motorika

Bebe se rađaju sa čvrsto stinutim pesnicama zbog prisutnog refleksa hvatanja

3m Gubi se refleks hvatanja i odojče uči da svojevoljno hvata predmete

5m Koristi obe ruke da bi izvršilo bilo kakvo  hvatanje predmeta. Ni jedna ruka nije dominantna

6m Ispušta predmet koji mu je u ruci kada mu dajemo drugi predmet. To radi zato što ga je  novi predmet više zainteresovao

7m Već može da se služi jednom rukom. Kada drži jedan predmet u ruci i da mu se drugi,ono će da premesti predmet u drugu ruku i uzme ponuđeni

9m Javlja se pinceta hvat. On, takođe, može da se javi i u 10. mesecu

12m Javlja se odbacivanje, tj. voljno bacanje nekog predmeta i prestaje oralna faza, istraživanja predmeta koja počinje u 5. mesecu

15m Može da jede kašikom uz malo prosipanja

18m Pije iz šolje ili čaše, takođe uz malo prosipanja

2g Pravi kulu od 6 kocki. Počinje da pravi vertikalne pokrete, npr. okreće stranice knjige jednu po jednu

3g Pravi kulu od 9 kocki. Počinje da bude dominantna jedna ruka. Može da nacrta krug

4g Sa četiri godine može da nacrta četvorougao ili krst

5g Crta trougao, što u trećoj godini definitivno ne uspeva.

Govor

3m Osim plača, oglašava se vokalizacijom i gukanjem: A, E, I, O, U, G, K

6m Može da spaja u slog dva vokala ili dva grlena konsonanta:  AE, EA, AU, GH, KH

9m Spaja dva ista sloga: MA-MA, TA-TA

12m Izgovara dve reči sa značenjem

15m Pokušava da imitira reči koje odrasli izgovaraju.

Javlja se tzv. „žargonski“ jezik

18m Dete može da govori 10 reči sa značenjem.

(Da bi sa 2 godine govorilo proste rečenice, potrebno je 15-20 reči pomoću kojih pravi kombinacije za izražavanje svojih potreba)

2g Pravi proste rečenice

3g Može da odgovori na pitanja vezana za ime, godine, pol

4g Može da ispriča jdnostavne priče i pesmice. U tom uzrastu deca su obično u vrtićima gde mogu da nauče takve priče ili pesmice

5g Imenuje boje

Socijalizacija (društvenost)

2m Osmeh je prva socijalna sposobnost

3m Prepoznaje majku. Pre toga počinje da se osmehuje

6m Voli da se igra ispred ogledala. Tako počinje da prepoznaje sebe

7m Razvija se strah od stranaca, tj. nepoznatih osoba

9m Koristi prve socijalne gestove, kao što su mahanje „pa-pa“ i  pljeskanje „taši taši“

12m Odmahuje glavom da kaže „ne“

15m Počinje da grli roditelja

18m Počinje da ljubi roditelja za laku noć ili nekim sličnim situacijama

2g Trebalo bi da bude suvo u toku dana

3g Trebalo bi da bude suvo u toku noći

4g Treba da ide u toalet samo

5g Treba da se svlači i oblači bez pomoći odraslih